El Instituto de Historia del CSIC, a través de CERVITRUM, participa en la gran final de la V Liga El Museo en Clase
El pasado 16 de junio, el Colegio Lagomar de Valdemoro acogió la jornada final de la V edición de la Liga El Museo en Clase, una iniciativa educativa para estudiantes de Educación Secundaria impulsada por investigadores del Instituto de Historia del CSIC, a través del grupo CERVITRUM, en colaboración con el Museo Nacional de Antropología, el Museo de San Isidro y el Museo Thyssen Bornemisza, y diversos centros educativos, con el objetivo de acercar el patrimonio cultural al alumnado mediante metodologías activas y participativas.
En esta edición han participado estudiantes del Colegio Lagomar (Valdemoro), el Liceo San Pablo (Leganés) y el IES El Olivo (Parla), que durante varios meses han trabajado en equipos estudiando y aprendiendo sobre unas selecciones de bienes culturales procedentes de los museos antes mencionados, que son los protagonistas en esta edición de la liga concurso. El proyecto ha combinado investigación, preparación de contenidos, visitas a museos y actividades de aprendizaje experiencial, fomentando un conocimiento directo y significativo del patrimonio cultural.
La jornada final reunió a los equipos finalistas de los tres centros educativos concursantes, que pusieron a prueba los conocimientos adquiridos respondiendo, en un formato competitivo, al mayor número posible de preguntas en un tiempo limitado. Tras la prueba se proclamaron los equipos ganadores y se hizo entrega de los premios, junto con los reconocimientos de otro concurso para estudiantes de Educación Primaria sobre las ciudades españolas declaradas por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad: Entre Puzles, en este caso desarrollado exclusivamente en el Colegio Lagomar.
24 horas con el Instituto de Historia
Uno de los momentos más destacados del encuentro fue el estreno del documental "24 horas con el Instituto de Historia", realizado por alumnado del Colegio Lagomar. El video elaborado ofrece una mirada cercana al trabajo cotidiano que desarrolla el personal investigador del Instituto de Historia del CSIC, y constituye un ejemplo del acercamiento entre la investigación científica y la comunidad educativa promovido por iniciativas como esta.
La participación del grupo CERVITRUM (Instituto de Historia-CSIC) ha sido clave tanto en el diseño como en el desarrollo de la Liga El Museo en Clase, consolidando un proyecto que fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración del patrimonio histórico entre los más jóvenes.
Cervitrum es un grupo multi e interdisciplinar formado en la actualidad por químicos y arqueólogos, que centra su actividad en la cultura material y el patrimonio.
Se creó en el Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas (CENIM-CSIC) en el año 2002 y en julio de 2007 se trasladó al Instituto de Historia en lo que fue el nuevo Centro de Ciencias Humanas y Sociales en Madrid (CCHS-CSIC).
Desde el Colegio Lagomar destacaron el éxito de la jornada y el alto nivel demostrado por los equipos participantes. En sus redes sociales subrayaron que la experiencia ha permitido al alumnado "aprender, investigar y mirar el patrimonio desde nuevas perspectivas", además de reconocer "los conocimientos, la rapidez y el trabajo en equipo" demostrados durante la final.
El centro también agradeció especialmente la implicación del jurado, integrado por representantes del CSIC, el Museo de San Isidro y el Museo Nacional de Antropología, así como el compromiso del alumnado "por salir de la rutina, trabajar en equipo, pensar de forma crítica y demostrar que aprender también es descubrir, preguntar y construir juntos".
Con cinco ediciones celebradas, la Liga El Museo en Clase se consolida como un proyecto de referencia en educación patrimonial, fortaleciendo la colaboración entre centros educativos, museos e instituciones de investigación y demostrando el valor de la ciencia y las humanidades como herramientas para conectar a las nuevas generaciones con el patrimonio cultural.
