Revistas

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La revista SEFARAD. Revista de Estudios Hebraicos y Sefardíes del Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo (ILC, CCHS-CSIC) publica el Volumen 77, nº 2 de 2017.
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Publicado el número 25 de septiembre de 2017 de la revista DILEMATA. Revista Internacional de Éticas Aplicadas. Tema de debate: Mamar: mythos y lógos sobre lactancia humana.
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Publicado el número 21 de mayo de 2016 de la revista DILEMATA. Revista Internacional de Éticas Aplicadas. Tema de debate: Child Health and Justice. Salud infantil y Justicia.
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Publicado el Vol. 89, n. 356 correspondiente al cuarto trimestre de 2016 de "Archivo Español de Arte", revista publicada por el Instituto de Historia (IH, CCHS-CSIC).
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Emerita. Revista de Lingüística y Filología Clásica del Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo (ILC, CCHS-CSIC) publica el Vol. 84, nº 1 correspondiente al periodo enero-julio de 2016.
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DILEMATA, Revista Internacional de Éticas Aplicadas, Acaba de publicar su número 5 la web. Dedica su debate a “La filosofía ante el reto del deporte”.
Disparidades. Revista de Antropología" publica el Vol 78, Nº 1 de 2023
La revista "Disparidades. Revista de Antropología" es continuadora de la Revista de Dialectología y Tradiciones Populares (1944-2018).
Disponible un nuevo número de la Revista española de Documentación Científica (REDC)
Se trata del Vol. 47 No. 2 (2024) de la edición electrónica de REDC
Disponible un nuevo número de la revista "Anuario de Estudios Americanos"
Si bien la revista está orientada a la investigación histórica, también publica trabajos de otras materias como la crítica literaria, la ciencia política o la antropología, en un intento de potenciar el diálogo multidisciplinar.
Astrid Wagner (IFS) propone superar la dicotomía entre ciencias y humanidades para afrontar fenómenos como la posverdad
Astrid Wagner (IFS-CSIC) participa en el artículo Superando las «dos culturas». Retos filosóficos más allá de la dicotomía entre ciencia y cultura; un texto publicado en la revista Pensamiento que pone el foco sobre los retos de la sociedad contemporánea a partir del entendimiento de la ciencia como fenómeno cultural.