El investigador impartirá una charla lúdica en que revisará distintas teorías que explican por qué los seres humanos juegan con independencia de su contexto histórico y cultural. Reflexionará sobre las funciones sociales de los juegos en lo referente a la construcción de identidades, las dinámicas de cooperación y competencia y la reproducción de las jerarquías comunitarias. Luego discurrirá sobre el valor de los juegos para el aprendizaje de la historia y propondrá una partida de un juego de cartas elaborado al efecto.

PALABRAS CLAVE
• Historia del juego
• Filosofía y antropología del Juego
• Gamificación del aprendizaje

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